Design pro člověka: motivace, srozumitelnost, důvěra
UDL doporučuje více cest k cíli: text, audio, video, interaktivní prvky. Adaptivní nástroje zohlední potřeby žáků se specifickými obtížemi a nabídnou alternativy. Jaké formy obsahu vyhovují vám? Napište, a inspirujte ostatní čtenáře.
Design pro člověka: motivace, srozumitelnost, důvěra
Odznaky a úrovně motivují, pokud posilují skutečné dovednosti, ne jen honbu za body. Adaptivní výzvy mají být smysluplné a postupné. Vyzkoušeli jste gamifikaci v praxi? Sdílejte výsledky, ať víme, co se osvědčilo nejlépe.